أكد الدكتور شريف عادل جابر أخصائى الطب النفسى، أنه توصل إلى تدريب مجموعة من الأطفال ذوى اضطراب الذاتوية "الأطفال التوحديون" على بعض المهارات المرتبطة بإدراكهم لمخاطر الطريق من خلال برنامج تدريبى قائم على استخدام استراتيجية جداول النشاط المصورة، وهى استرايجية حديثة صممت خصيصًا لتنمية المهارات الحياتية والحد من السلوكيات غير المرغوبة لدى هؤلاء الأطفال.

وقال أخصائى الطب النفسى، إن الأطفال ذوى اضطراب الذاتوية بوجه خاص فى أشد الحاجة إلى برامج تدريبية توفر لهم الحماية من المخاطر الحقيقية، التى يتعرضون لها فى أغلب مواقفهم الحياتية، لاسيما مخاطر الطريق.

وأضاف أن الهدف من هذه الدراسة هو إعداد مقياس "إدراك مخاطر الطريق للأطفال ذوى اضطراب الذاتوية" وإعداد برنامج تدريبى يهدف إلى تنمية مهارات إدراك مخاطر الطريق لدى ذوى هذه الفئة، لتنمية المهارات المستهدفة، والتى تتمثل فى ثلاث مهارات رئيسة هي: مهارة عبور الطريق، ومهارة السير فى الطريق، ومهارة استخدام سيارة المدرسة".

وأشار إلى أن نتائج هذه الدراسة أوضحت، أن تدريب الأطفال ذوى اضطراب الذاتوية أطفال المجموعة التجريبية على استراتيجية جداول النشاط المصورة قد أكسبهم استقلالية فى أداء المهام المطلوبة منهم، وهو ما أدى إلى تنمية مهارات حماية الذات من مخاطر الطريق لديهم.

ولفتت نتائج هذه الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية على مقياس إدراك مخاطر الطريق وأبعاد، وهو ما يدل على فعالية البرنامج فى تحقيق الأهداف المطلوبة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية، وهو ما يدل على استمرار أثر فعالية البرنامج التدريبى المستخدم بعد مرور شهرين من انتهاء تطبيق البرنامج على هؤلاء الأطفال.