حذّرت دراسة حديثة من مخاطبة الطفل بلغته البدائية، لأن ذلك ربما يؤثّر سلبا على قدرة الطفل على الكلام.
و قالت الدراسة التي أجراها خبراء في جامعة ( ويسترن سيدني ) الأسترالية، إن البالغين ينبغي أن يكونوا أكثر وضوحاً أثناء تواصلهم مع الطفل في مرحلة ما قبل دخوله المدرسة، و إلا ستكون النتائج سلبية.
و نوّهت الدراسة - التي تُعدّ تكملة لدراسات سابقة كشفت النقاب عن تطوّر الكلام لدى الطفل - إلى ضرورة استخدام البالغين لنموذج أكثر تطوّراً في التعبير عندما يُكمل الطفل عامه الأول.
و توصّلت الدراسة التي نُشرت نتائجها في صحيفة دايلي ميل البريطانية، إلى معرفة طريقة تطوّر فهم اللغة و المفردات لدى الأطفال، مشيرةً إلى أن الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-6 أعوام يمكنهم البدء في استخدام نفس الاستراتيجيات التي يستخدمها البالغون عند التعرُّف على الحقائق الجديدة و الأشياء.
